教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2008849 |
徐教员.( 女
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合肥师范学院 数学与应用数学师范 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中生物,初中奥数,高一数学,高一物理,高二英语,高二数学,高三英语,英语口语,新概念英语, |
数学师范类的本科在读大二学生,理科生,初中和高中成绩都是班级名列前列及三好学生。大一过了英语四级,普通话,大二过计算机二级。毕业后准备准备从事数学教学工作,有独特有效的数学教学技能。现班级已经开始培训... |
2015/9/17 22:56:47 |
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2008365 |
邢教员.( 女
)
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合肥师范学院 汉语言文学师范 本科在读 |
作业辅导,小学全科,初一语文, |
本人活泼开朗,善于与学生沟通,责任心强,曾在合肥四十六中见习一年,熟悉中小学课本,并且有多次家教经验,成效突出,会因材施教,:2015年11月,天门湖小区小学全科,期终学员各科目从五六十分上升至七八十...
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2015/12/20 10:04:34 |
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2002864 |
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合肥师范学院 化学 本科在读 |
初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二化学,高三化学 |
有三次家教经验,态度认真,学生成绩都有提高。1.2008年3-7月高一数学物理化学2.2009年3-6月高一数学物理化学3.2009年7、8月高一数学物理化学 |
2012/3/2 23:35:37 |
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2008508 |
王教员.( 女
)
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合肥师范学院 汉语言文学 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中政治,初中地理, |
合肥师范学院的中文系学生,目前大二本科在读,很希望暑假有机会能得到家教的经验,丰富我的大学生活,让我的大学有一些刻骨铭心的经历。我兼职过很多,比如,发传单,促销等,但家教没尝试过,很期待。中考638,... |
2015/7/19 10:51:00 |
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2007602 |
曹教员.( 男
)
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合肥师范学院 财务管理 本科在读 |
小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初三英语,初中历史,高中历史, |
本科就学于合肥师范学院财务管理专业,现在是大二学生,时间较为充裕。于大一下学期获得安徽省国元证券金融投资大赛一等奖,安徽省校媒论坛峰会征文二等奖。准备在闲暇时间勤工俭学。对于家教,本人认为小学时代的语... |
2014/12/12 12:30:33 |
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2003135 |
黄教员.( 男
)
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合肥师范学院 化学工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学 |
在校期间多次获得奖学金,三好学生,擅长数理化2010年庐阳区初三数学,期终学员从全班第40名升至20名。
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2012/11/7 20:04:00 |
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2005880 |
胡教员.( 女
)
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合肥师范学院 英语师范 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二科学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语, |
现在本科就读于合肥师范学院,学的是英语师范专业。在学校遵守纪律,上课认真。家教经历:2015年9月-2016年6月,辅导过小学生,经过我的辅导,学生成绩从中等变为优秀,期末语文和数学都得了奖状。
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2013/9/24 1:08:32 |
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2009184 |
沈教员.( 男
)
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合肥师范学院 人力资源管理 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学全科 |
目前是一名合肥师范学院的大二在校学生,平时时间充裕,积极向上,富有责任心。大二上学期暑假曾在滁州带过一个暑假辅导班,所以具有一定的家教经验。可以和小朋友相处的很好,并且在此基础上稳步提升学生的学习成绩...
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2016/2/21 12:10:53 |
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2003991 |
朱教员.( 男
)
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合肥师范学院 通信工程 本科在读 |
初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高一物理 |
本人系合肥师范学院在校大三学生,学习优异对数学有较大的兴趣并且有较强的逻辑思维,在校期间获得过第九届全国飞思卡尔智能汽车竞赛安徽赛区一等奖,通过计算机二级,英语四级,想利用课余时间找一份家教工作辅导孩...
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2008/12/14 17:56:59 |
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2003732 |
刘教员.( 女
)
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合肥师范学院 音乐学钢琴 本科毕业 |
钢琴,电子琴,钢琴,声乐,试唱练耳,乐理 |
本人乐观开朗,有很强的责任心,能吃苦耐劳,擅长少儿钢琴教学,长期担任校外艺术生培训代课老师,在校期间多次担任家教老师,接触各个阶层的学生和成人,有比较丰富的教学经验和耐心。乐于与人沟通,积极向上,喜欢... |
2008/9/4 9:11:17 |
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2003667 |
张教员.( 男
)
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合肥师范学院 数学与应用数学 本科毕业 |
初一数学,初二数学,初三数学,高一数学 |
活泼开朗,对解题有自己的见解,能与学生有较好的沟通。本人高中时,对数学有独特的认识,每次考试分数125以上,对于学生的数学的提高,有自己的一套提升过程、 |
2016/7/14 12:12:53 |
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2009239 |
胡教员.( 男
)
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合肥师范学院 经济与金融 本科在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初二数学,初中历史, |
参加过发传单,做代理,网上发文等兼职,本科就读于合肥师范学院,大一上学期获得四级证书,下学期获得普通话二甲证书,中考666分,高考547分,其中数学122分,文综217分,对历史比较感兴趣,写作方面也...
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2016/1/7 14:18:58 |
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2003756 |
韩教员.( 女
)
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合肥师范学院 英语师范 本科在读 |
作业辅导,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语 |
本人曾在合肥一中,Rise培训机构见习,曾从事辅导班作业辅导一学期,认真负责,并担任辅导班剑桥少儿英语老师。性格温和,有耐心,负责,受过专业口语培训,由于是英语师范类,所以英语专业知识过硬,善于与学生... |
2008/9/7 17:00:30 |
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2004162 |
余教员.( 女
)
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合肥师范学院 编辑出版学 本科在读 |
小升初,小学数学,小学英语,小学科学,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,少儿英语 |
本人擅长初中英语和数学,大学期间尽管学的是编辑专业,但仍对数学有着浓厚的兴趣。由于从小数学基础较好,大家所认为较难的高中数学也学得很棒!初中英语基础比较牢固,当年作为英语课代表的我后中考以班级第一考入...
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2009/8/2 21:42:11 |
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2007750 |
刘教员.( 男
)
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合肥师范学院 光电信息科学与工程 本科毕业 |
作业辅导,小学全科,中考冲刺,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理, |
本科就读于合肥师范学院,现在正是考研结束后等待成绩,时间比较充裕。本科期间过得二等奖学金,光学设计大赛一等奖。之前做过作业班辅导工作,也在合肥带过几次家教,经验比较充足。 |
2015/1/21 15:18:12 |
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2008764 |
侯教员.( 女
)
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合肥师范学院 财务管理 本科在读 |
作业辅导,小升初,小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,钢琴, |
现就读于合肥师范学院财务管理大二学生。课余时间很充裕,也有过相关的家教经验。擅长理科专业。对于数学这门学科有一定的学习教授方法。 |
2015/9/10 13:41:15 |
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2006477 |
孙教员.( 女
)
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合肥师范学院 汉语言文学 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初三语文,初三英语,初四数学, |
我有两年大班和一对一辅导辅导经验,始终秉承着认真负责的态度和使用技巧性教学方法,补习期间学生语文,英语,成绩由开始的30分,上升到80分,明显上升,获得家长和学生的一致认同满意,
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2014/7/14 19:51:55 |
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2007059 |
詹教员.( 男
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合肥师范学院 电子信息工程 本科在读 |
作业辅导,小学全科,初中全科,高三英语,,合唱,声乐 |
本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩优秀,名列前茅。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责...
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2014/8/13 11:08:42 |
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2004660 |
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合肥师范学院 英语 本科毕业 |
初一英语,初二英语,初四英语,初三英语,高一英语,高二英语 |
为人平易近人,耐心,有责任心,期盼帮助学生进步考取了高中英语教师资格证,大学时有过两个月的家教经验,责任心很强。
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2011/12/29 20:02:19 |
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2002719 |
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合肥师范学院 中文系 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,美术类,绘画类 |
中学时代得过县级三好学生,在安徽青年报上刊登过文章,获得院级三笔一话大赛硬笔类二等奖,在院报刊刊登过文章.十分细心和有耐心,对学生认真辅导,直到让学生熟练掌握知识。
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2011/10/28 13:33:13 |
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