教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2008109 |
汪教员.( 女
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中国科学院上海光机所 强场激光国家重点实验室 硕士在读 |
初中生物,作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学奥数,初中全科,初一英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高一英语,高一数学,高一物理,高二英语,高二物理,高三语文,高三物理 |
家教经验丰富,思维敏捷,喜欢小孩子。在南京理工大学读本科期间走过两年家教经验,所带学生成绩均提高至优良水平;现保送至中科院上海光机所读研究生,暑假放假在家可以带暑期家教。在南京理工大学读本科期间家教经... |
2015/4/23 23:12:47 |
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2008108 |
朱教员.( 男
)
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安徽大学 电气工程及其自动化 本科在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学 |
本人性格温和,为人诚恳,乐观向上,工作积极认真,细心负责,善于沟通和传授,乐于和他人一起讨论问题我之前没做过家教,不过我认为家教应该把整本课本进行归纳总结,找出知识点,重点和难点,细心传授给学生,同时...
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2015/4/23 22:07:27 |
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2008107 |
许教员.( 男
)
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沈阳师范大学 计算机 本科在读 |
小学全科,小升初,初中数理化,高中物理化学,陪读 |
性格开朗,可以与孩子在学习的过程中让他体验到快乐。责任感强,很多事情愿意去尝试。表达能力强高中八中毕业,当时自己是住校,相对比较自由,所以还是特别能理解学习是需要兴趣的 |
2015/4/23 21:49:47 |
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2007985 |
钱教员.( 男
)
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合肥工业大学翡翠湖校区 自动化 本科在读 |
初中生物,初二语文,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初中全科,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初四英语,初三英语,初三数学,初四数学,初三物理,初中化学,高一英语,高一数学,高二英语,少儿英语,英语四级 |
本人性格开朗,善于与他人交流,爱学习更爱教授他人学习,并以此为乐。本人善于传授知识,有耐心,对于学习有很好的把握。喜欢运动,喜欢读书。在校内为大学生辅导功课,使同学们学习上有很大提升。 |
2015/4/23 21:42:18 |
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2008104 |
姚教员.( 男
)
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合肥工业大学翡翠湖校区 能源与动力工程 本科在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四物理,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三数学,高三物理 |
有家教经验,口碑不错,在初高中物理成绩一直名列前茅。担任班长和物理课代表2014年米兰阳光带初二,初三物理,和数学孩子成绩上升明显,数学多次考全班第一。 |
2015/4/23 0:59:04 |
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2008101 |
徐教员.()
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安徽中医药大学 临床 本科在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,高一数学,商务英语,初中生物 |
认真负责不马虎有三次家教经验 |
2015/4/22 17:44:00 |
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2003551 |
叶教员.( 男
)
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华东政法大学 法学 本科毕业 |
小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三数学 |
有耐心有责任亲和力强为人开朗能与学生良好的沟通在校期间经常带家教效果不错学生的成绩有明显提高 |
2015/4/22 15:08:52 |
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2008096 |
杨教员.( 男
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合肥工业大学 机械设计与制造 本科在读 |
初中生物,初二物理,初四物理,初三物理,高一物理,高二物理,高三物理,高中生物 |
我是个性格开朗的工大学子,擅长教育,特别是针对物理,和高中理综,高考理综273分。对于学习,我有自己的独特的学习方法和方式,喜欢孩子可以举一发三,女友也是新东方老师。2012年12月,经开区高中理综,... |
2015/4/22 0:24:33 |
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2008099 |
檀教员.( 男
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中国科学技术大学东校区 物理 博士在读 |
高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三数学,高三物理 |
本人学物理出身,本科受过严格的数学和物理的训练。10年安徽高考673,全省128。第一次做家教,但是之前在假期多次给堂弟辅导过数学和物理,他今年高考数学135,理综270.
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2015/4/21 21:21:40 |
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2003550 |
张教员.()
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中国科学技术大学 物理老师 硕士在读 |
初二物理,初三物理,高一物理,高二物理,高三物理 |
大学时期一直在做家教,所带学生大部分是由家长相互推荐的,还有一部分是大学辅导员介绍的本校老师的孩子。自己认为对教学有自己的方法,能和学生进行很好的沟通。
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2015/4/21 21:07:43 |
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