教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2004953 |
|
专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
高一英语,高二英语,高三英语, |
本人师范英语专业毕业，英语基础扎实，拥有三年高校教学经验（研究生），两年高中教学经验（毕业后），对高中英语有系统的了解，形成了完整的英语教学体系，对不同分数段的学生有清晰地了解，可以因材施教，成功帮助... |
2012/10/13 13:33:19 |
 |
2003076 |
|
中国科学技术大学
计算机科学与技术
硕士毕业 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二物理,计算机基本操作,计算机应用中级 |
基础扎实，认真负责，善于引导学生学习，中科大硕士。小学数学英语奥数家教小学信息学竞赛家教 |
2012/10/13 13:33:19 |
|
2004729 |
|
安徽医科大学
临床医学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,小学科学,中考冲刺,初一英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二化学,高三数学,高三化学,高中生物 |
性格温和，有耐心，善于联想想象，可以通过不同方面描述题目事情直到对方听懂。喜爱运动，身心健康。曾获得学院“创新挑战杯”一等奖虽然之前无家教经验，但是几乎每年暑假都会帮妹妹补课。我高中化学和数学都学得不...
[查看照片] |
2012/10/8 19:29:13 |
|
2002852 |
|
专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语 |
从事英语教学多年
[查看照片] |
2012/10/8 19:29:13 |
|
2004945 |
|
池州学院
数学与应用数学专业
本科在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,小升初, |
本人教学认真负责任，有耐心2014.3-7一对一数学2015.11-2一对一数学，物理 |
2012/10/7 21:45:15 |
|
2004760 |
|
专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
初一英语,初二英语,初四英语,初三英语,高考冲刺,高一英语,高二英语,高三英语,新概念英语 |
本人是专职英语教师，从教19年，带过很多届毕业班，华东师范大学教育硕士毕业。热爱教育，喜欢学生，有耐心、爱心、细心！2007年高考，所授班级平均分名列第一。2008年继续带高考复习班。2009年*就读...
[查看照片] |
2012/10/7 15:53:57 |
|
2003064 |
|
中国科学技术大学
管理科学
硕士在读 |
初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,英语四级,英语六级 |
有耐心，讲解细致，本科获得过国家奖学金面谈 |
2012/10/5 18:21:10 |
|
2004604 |
|
铜陵学院
电子信息
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学英语,初中全科,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初四英语,初三英语,初四物理,初三物理,初中化学,高一语文,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高三语文,高三英语,高三化学,新概念英语 |
本人在校大学生，在校学习认真，连年获得奖学金。做事认真负责，细心耐心。大一闲暇时间辅导过初中物理英语及语文，大二辅导过高中英语。大三寒假辅导过小学全科
[查看照片] |
2012/10/4 18:05:15 |
|
2003063 |
|
合肥工业大学
本科在读 |
初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高三化学,高中生物,绘画 |
我是一位性格开朗的女生，善于和别人交往，尤其喜欢喝孩子交流。我高中时生物和化学都是我的强项，所以我想这两门课带起来肯定也没有问题。期待您的选择。在大一的时候带过一位高中孩子的英语，经过一个学期的代课，... |
2012/10/2 12:04:35 |
|
2003062 |
|
中国科学技术大学
企业管理
硕士在读 |
初三英语,初三数学,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学,英语四级,英语六级 |
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚，曾带过多次家教，初高中都有。在英语和数学方面有自己的学习方法，授人以鱼不如授人以渔，我觉得学习方法的掌握才是学习过程中的关键。善于沟通的我相信天下没有笨孩子... |
2012/10/1 15:43:01 |
|
|
