教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2008188 |
冯教员.( 女
)
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安徽中医药大学
国际经济与贸易
本科在读 |
初中政治,初二语文,幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初中全科,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,初四语文,初四英语,初三英语,初三数学,初四数学,初中历史,初中地理,高一语文,高一英语,高二语文,高二英语,高三语文,高三英语,高中历史,高中政治,少儿英语,硬笔书法 |
性格外向，擅长与学生交流。有良好的责任心，高中时期就有家教经验。尤其擅长语文和英语方面，在语文写作有一定的能力，曾多次往杂志社投稿。自学硬笔书法并获得过校级二等奖。由于来自农村，家庭经济能力一般，希望... |
2015/5/20 10:13:50 |
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2007504 |
刘教员.( 女
)
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淮北师范大学
数学与应用数学(师范)
本科毕业 |
小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学, |
带过很多家教，初中高中都有，也带过高三的。从历年所带家教中，结果应该都不错。实习期间，获得优秀实习生称号，以及各老师一致好评。家教经验丰富。
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2015/5/18 18:39:22 |
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2008069 |
陈教员.( 男
)
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合肥工业大学
数学与应用数学
本科在读 |
小学全科,初中全科,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
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2015/5/16 9:33:49 |
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2008053 |
苏教员.( 女
)
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安徽医科大学
临床医学
硕士在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初三数学 |
本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。有多年家教经验，且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。学生有进步自己会感到有成就感。1.2011年10月，初一数学，期终学员从全班第40名上升至第1...
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2015/5/16 9:31:54 |
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2008166 |
高教员.( 男
)
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滨湖学院
机电
大专在读 |
小学全科,小升初,小学数学,初一数学,初二数学生物 |
平易近人，做事负责，沟通能力强，教过一些孩子家教是一份细心细致的工作，关乎着学员的学科成绩的成长，负责，耐心， |
2015/5/14 7:57:37 |
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2008168 |
乔教员.()
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长江师范学院
英语
本科毕业 |
小学语文,小学英语,初一语文,初一英语,初二英语,初三语文,初三英语,初中地理,高一语文,高一英语,高二英语,高三英语,英语口语,新概念英语,商务英语,作业辅导,中考冲刺,高考冲刺 |
本人英语专业本科毕业，专业基础扎实，已经通过专业英语八级，BEC中级，商务英语笔译，上海中级口译等专业考试，有一年多全职教学经验，擅长中高考英语授课。 |
2015/5/12 20:45:24 |
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2008160 |
吴教员.( 女
)
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安徽医科大学
临床医学
本科在读 |
初二语文,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学科学,初一语文,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,英语音标发音 |
本人擅于和他人沟通，活泼外向，热爱运动，自信，在家就喜欢和弟弟妹妹一起学习玩耍，周围的人也都喜欢和我一起聊天，传播满满的正能量，喜欢与学员一起学习的存在感和帮助他人的成就感。本人目前只从事过补习班教学... |
2015/5/10 17:05:07 |
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2008149 |
宋教员.( 女
)
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厦门大学
海洋与地球学院
本科在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初二英语,初三英语,初中化学,高一化学,高二英语,高二化学,高中生物 |
厦门大学大一学生，院系排名前10%。自小到大各科成绩非常均衡稳定，不偏科。性格认真踏实，善于思考，愿意帮助学生一起思考。学习的不仅仅是知识，更是方法，态度和能力。希望能把自己高考的经验教给更多的人
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2015/5/10 12:29:29 |
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2008157 |
詹教员.( 男
)
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合肥工业大学南校区
结构工程
硕士在读 |
小学全科,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三数学,初中化学,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理 |
认真负责，细心教导，耐心讲解。能和孩子融合到一起。家教经历丰富，主要是教授孩子的学习方法和解题思路，教会一个方法比做一百道题效率要高很多，学期来也有信心。
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2015/5/9 20:28:28 |
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2008156 |
马教员.( 男
)
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合肥工业大学
英语文学翻译
本科在读 |
初一英语,初二英语,初三英语,初中地理,高一英语,高二英语 |
本人性格开朗，善于交流，诚信守时、有耐心、思维全面、专业技能扎实、责任心强。在校主修英语文学，曾有2次为期30天的暑期英语家教工作经验，学业基础扎实，对学生以及教师的定位均有明确的认识。2014年7月... |
2015/5/9 18:46:12 |
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