为扎实有效推进学校课题研究，提高教师教育教学能力，近日，庐江县盛桥镇中心小学举办2023年立项县级科研课题集中开题论证活动。该县教研室8名教研员和4个县级课题组全体成员参加开题论证会。
盛桥镇中心学校党委书记、校长倪进然汇报了该镇提升教科研水平、提升教师素质、提升教育教学质量等工作开展情况，并表示通过课题研究，为教师搭建学习、研究平台，促进教师不断提高专业素养，培养一批专业素养过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，从而形成浓厚的教研氛围，推动盛桥教育高质量发展。
教研室副主任程昌生宣读2023年度庐江县教育科学规划立项课题的批文。此次共有数学学科课题《错题集在小学数学教学中有效利用的研究》、语文学科课题《核心素养视域下乡村小学语文中高年级整本书阅读教学研究》、信息技术学科课题《深度学习视域下小学信息科技教学策略研究》以及音乐学科课题《小学低年级音乐融入思政课程的实践研究》四个课题立项。
在随后的分组开题论证会上，四位课题负责人分别从本学科科研课题的背景、意义、研究的目标、内容以及研究方法等进行了阐述。县教研室教研员汪卫东、邢海根、陶佳、李成云、程昌生、朱远清、何小幼、徐自如分别对四个课题进行了评议和论证，肯定了课题研究的价值和实践意义，并从课题的研究方向、成员分工、理论学习等方面进行了细致的点评，提出针对性的改进建议，让每个课题组进一步对课题研究的实施意义和操作方法有了更深层次的认识和理解。
盛桥镇中心小学校长李斌做总结发言，强调课题研究过程要切实为提高教学质量服务，并要求各课题组成员加强合作，明确分工，以研促教，探索教育教学经验，并代表学校表示了对于课题组研究的大力支持，尤其是做好经费保障。
此次开题论证为课题组成员指明了方向，明晰了研究思路，增强了科研的信心。各课题组负责人纷纷表示收获颇丰，将按照意见和要求对开题报告进行修改完善，扎实推进课题研究，力争取得高质量的科研成果，提升个人专业成长，促进盛桥课题研究迈进新的征程。（罗丽丽 丁九生）
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