为适应新时代特殊教育发展要求，借鉴先进教育理念，促进特教教师专业化成长，6月26日，“2023年合肥市特殊教育教师高质量发展专题培训”在合肥特殊教育中心如期开展。本次培训为期一天，由合肥市特殊教育培训基地（合肥特殊教育中心）主办，合肥特殊教育中心全体教师，安徽省残联康复中心、安徽省特殊教育中专学校、肥东特教学校、蚌埠路四小等13个单位教师代表参加。
上午八点半，活动开幕式正式拉开序幕。北京师范大学特殊教育学院院长王雁、安徽省特殊教育委员会常委副会长、合肥特殊教育中心书记校长张文胜、合肥市教科院国防教育中心主任刘振棕等出席，开幕式由合肥特殊教育中心教研室主任郑学兰主持。开幕式上，张文胜对此次培训提出三点要求，一是要认真参训，用心学习，努力将先进思想、先进知识、先进经验学到手；二是要学以致用，指导实践，在实践中历练才干，在创新中收获成功；三是要自我加压，助力发展，努力给特殊儿童提供适宜的教育，助力合肥市特殊教育事业高质量发展。刘振棕表示，本次培训组织周密、内涵丰富，为广大特教教师提供了高质量的学习机会，希望各位学员能够理论联系实际，学有所得、学用结合。
开幕式后，培训正式拉开帷幕。王雁作了题为《指向高质量的特殊教育学校与教师发展》专题报告，她从三个阶段阐述了高质量特教学校与教师发展途径，迈入高质量内涵式发展阶段、融合教育发展趋势、学校与教师发展等；她从五个关键点解读了《特殊教育办学质量评价指南》，政府履行职责、课程教学实施、教师队伍建设、学校组织管理、学生适宜发展等。她的讲座内容翔实、分析透彻、高屋建瓴，将丰富的专业知识与教学经验巧妙而自然的相结合，为特殊教育学校和特教教师指明了发展方向。
下午，温州市学前与特殊教育指导中心副主任李科以“基于‘扬长教育’理念的特校课堂改革探究”为主题，开展了专题讲座。他结合国家政策和社会发展需要，分析了当前特殊儿童的特点和教育策略；从教学目标不明确、教学内容不合适、教学方式单一等方面指出了当前特殊教育课堂教学中存在的问题；重点介绍了特教学校的“扬长教育”理论和“三单”课堂教学改革，他的讲座通俗生动，令学员们受益匪浅，为合肥市特殊教育全方位、多元化、持续性发展提供了思路。
踔厉奋发启新程，扬帆奋进正当时。本次培训只是暑期培训的开端，相信通过系列高质量的培训，定会激发特教教师对当下教育变革产生思考，对自身教学实践进行反思，让特教教师从潜心学习中取得突破，从思考研究中获得发展，从而推动特教教师高质量成长，推动合肥特殊教育高质量发展。（撰稿：史星宇统稿：郑学兰 审稿： 张文胜）
